人物簡介：王小婷，濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院2001屆漢語言文學(xué)專業(yè)校友，畢業(yè)之后進(jìn)入山東大學(xué)攻讀古典文獻(xiàn)學(xué)碩士，2004年考入北京大學(xué)中文系攻讀古典文獻(xiàn)學(xué)博士，2007年獲得北京大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)任教于山東大學(xué)文史哲研究院。

 

  1997年大一剛進(jìn)校時，王小婷就毛遂自薦擔(dān)任班里的勞動委員，后來擔(dān)任班級團(tuán)支書，接著在大二時當(dāng)選系學(xué)生會宿管部長，大三時任系學(xué)生會副主席。王小婷至今都清楚地記得第一學(xué)年下學(xué)期的第一次班會：“這是我們大學(xué)生涯中的第一次民主選舉，在此次選舉我獲得了最高的票數(shù)，當(dāng)選了班級的團(tuán)支書。”王小婷認(rèn)為，大學(xué)本科的時間看似很漫長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，“競選班干部是自己走上學(xué)生工作的第一步�！背晒Ξ�(dāng)選也增加了王小婷的自信，在實踐中他的工作能力和綜合素質(zhì)也都有了很大的提高。從衛(wèi)生委員到團(tuán)支書、從宿管部長到系副主席，王小婷都十分出色地完成了相關(guān)工作。并于1998年12月，成為97級第一位學(xué)生黨員。

 

  在忙于學(xué)生工作的同時，王小婷并沒有荒廢學(xué)習(xí)，她每學(xué)年的考試總成績始終保持在班級前三名。大學(xué)四年，是班里唯一年年獲得校級獎學(xué)金的學(xué)生。濟(jì)大的四年，是她啟航的四年。她認(rèn)為：沒有濟(jì)南大學(xué)的鍛煉，就沒有王小婷的今天。正如她所常說的“濟(jì)大一回，無怨無悔”。

 

  大學(xué)本科四年結(jié)束之后，盡管對濟(jì)南大學(xué)有著無限的依戀，盡管有著可以留校做輔導(dǎo)員的工作機(jī)會，但理性的她并沒有被情感所左右，毅然懷揣著對濟(jì)南大學(xué)的不舍，開始了在山東大學(xué)的的碩士生涯。一進(jìn)入山東大學(xué)，王小婷就發(fā)現(xiàn)研究生與本科生的要求差別很大，研究生更加注重學(xué)生自身學(xué)習(xí)和研究的能力。在這樣的情況下，學(xué)生更加地自由，但同時也意味著他們需要對自己承擔(dān)更多的責(zé)任，一切都得靠自己，這對一個人的整體規(guī)劃和合理安排時間的能力都是一個挑戰(zhàn)，王小婷經(jīng)過不懈的探索，很快就找到一套適合自己的學(xué)習(xí)和生活程序，這使得她能夠充分有效地利用時間學(xué)到更多的知識，在可能的范圍之內(nèi)，使自身得到最大的提升，因此她也給自己的碩士生涯交出了一份圓滿的答卷，2002年，她獲得山東大學(xué)優(yōu)秀研究生獎學(xué)金，2004年，她又獲得第九屆全國古文獻(xiàn)學(xué)獎學(xué)金。

 

  在埋頭鉆研學(xué)習(xí)研究的同時，王小婷依然不忘從事學(xué)生工作。她進(jìn)入山東大學(xué)后，文史哲研究院剛剛成立，學(xué)生工作可謂從零開始。王小婷就利用本科階段積累的學(xué)生干部工作經(jīng)驗，積極配合學(xué)院分管學(xué)生的老師開展工作，熱情為同學(xué)服務(wù)。2002年，她成為文史哲研究院第一任研究生會主席，并兼任院學(xué)生黨支部委員。結(jié)合研究生的實際情況，王小婷與院研會其他同學(xué)創(chuàng)辦了院研究生學(xué)術(shù)期刊──《勵學(xué)》，王小婷還利用特長，自己為刊物設(shè)計了封面。從王小婷碩士畢業(yè)至今，《勵學(xué)》已經(jīng)成功創(chuàng)辦了8期。

 

 

  此生一定要拿個博士學(xué)位，是王小婷從小就給自己定下的目標(biāo)，盡管生活似乎已經(jīng)給王小婷買了一張終點站是古文獻(xiàn)學(xué)博士的“火車票”，但對考博以前的王小婷來說，未來像一條不確定流向的河，存在著許多種可能，但似乎每一種都和北大關(guān)系不大。碩士三年級那年，她懷著嘗試下公務(wù)員考試是啥滋味的態(tài)度報名山東省選調(diào)生考試，結(jié)果戲劇性的錄取了，接收單位都到山東大學(xué)去進(jìn)行了組織考察。但是就是因為想到了自己從小的既定目標(biāo)──博士，王小婷最終放棄了這個令人羨慕的工作。另外，喜歡自由新奇的她，非常希望將來能去南方呆幾年，并且一度摩拳擦掌地準(zhǔn)備報考復(fù)旦大學(xué)的古文獻(xiàn)學(xué)。如果不是因為山東大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)2004年考博的時間沖突，恐怕王小婷要在南方發(fā)展自己的事業(yè)了。說起這次決定未來人生長河流向的選擇，王小婷有些輕描淡寫地說“就是為了保證能上博士，一求穩(wěn)，就選北大了。從某個方面說，考北大是無奈之舉�！�

 

  因為“穩(wěn)”也好，歸結(jié)于某種奇妙的緣分也好，無論如何，王小婷確實在考博時取得了優(yōu)異的成績，她同時通過了北京大學(xué)和山東大學(xué)兩個學(xué)校的博士入學(xué)考試初試、復(fù)試，而且總成績都是在她所報考導(dǎo)師的考生中名列第一。最終，王小婷選擇了北京大學(xué)這所中國最高學(xué)府。

 

  水滴注定要融入大海才能成就其偉大，人的心靈也只有找到精神的故鄉(xiāng)才能夠盡情地釋放生命的激情，與北大結(jié)緣似乎是冥冥中的天意，袖藏兩股書生氣、初來乍到的王小婷一下子就找到了“家”的感覺，風(fēng)骨清雋、博學(xué)多識的教授、滿腹才情的同學(xué)與四季如畫的燕園相映成彰，煥發(fā)出無限的靈氣和生機(jī)──呈現(xiàn)在她眼前的儼然是一個水乳交融的整體。

 

  很快地，她也融入了這個集體當(dāng)中，北大的氛圍和節(jié)奏不知不覺中就成為她的主宰，如沐春風(fēng)地聆聽師長的教誨，馬不停蹄地穿梭于學(xué)校的各個角落尋找感興趣的講座，不分晝夜地“泡”圖書館古籍部，她“貪婪”地吮吸和享受著這一切，而一切的一切又都如魚得水那般自然。

 

  北京大學(xué)博士畢業(yè)的條件相當(dāng)苛刻，許多博士都要讀四年、五年。所以，自2004年北大的博士生的學(xué)制改為四年。不過，王小婷從入學(xué)之初，就暗自決心要三年拿到博士學(xué)位。于是，她給自己做了一個非常詳細(xì)的三年奮斗計劃。博士第一年，她就超額修完博士畢業(yè)所需要的學(xué)分，并達(dá)到了博士畢業(yè)需要所完成的科研任務(wù)，還獲得2004-2005學(xué)年北京大學(xué)五四獎學(xué)金。博士第二年，在別人還在為修滿學(xué)分奔波的時候，王小婷已經(jīng)開始為她的博士論文而忙碌起來。向?qū)＜艺埥陶撐倪x題、赴上海等地查閱文獻(xiàn)資料，就連去臺灣開學(xué)術(shù)會議，她也抽時間去當(dāng)?shù)貓D書館搜集材料。由于她出色的專業(yè)成績和學(xué)術(shù)成果，2006年，王小婷再次獲得第十屆全國古文獻(xiàn)獎學(xué)金，她也成為該獎學(xué)金設(shè)立20年以來第一個連續(xù)獲得獎項的人。功夫不負(fù)有心人，2007年6月，王小婷順利通過博士論文答辯，拿到了她為之奮斗20幾年的博士學(xué)位。

 

  不過，在緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)之外，不甘成為書呆子的王小婷還在北京大學(xué)研究生會和系研究生會擔(dān)任了兩年學(xué)生干部工作。2004年一入校，她就通過層層篩選，競聘當(dāng)選校研究生會執(zhí)委會生活部長。她及時向?qū)W校宿管、食堂等與日常生活息息相關(guān)的部門反映研究生的要求，為了豐富研究生的業(yè)余生活，她每周還在研究生活動場所舉辦舞會，還將一些營養(yǎng)學(xué)家、美容師等請到北大來做講座，讓研究生們有一個多姿多彩的健康生活。2005年，她又以高票成功競選了校研究會常代會副主任，常代會是北京大學(xué)研究生會有別于其他高校研會的獨特組織。它類似有人大常委會，對于校研究生會執(zhí)委會各部門、主席的工作進(jìn)行監(jiān)督，對于不合格的學(xué)生干部有權(quán)利進(jìn)行彈劾甚至罷免。在擔(dān)任副主任的一年，王小婷對于研究生會執(zhí)委會各方面工作進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，還與學(xué)校其他學(xué)生組織一起邀請全國人大代表來北京大學(xué)進(jìn)行講座，，這樣的活動不僅在校園內(nèi)普及了民主，也鍛煉了王小婷個人的組織能力與交際能力。

 

  從王小婷的三個階段的求學(xué)經(jīng)歷來看，雖然走過了三個不同類型的學(xué)校，但有一個共性就是她總是能雙肩挑，既能很好完成學(xué)業(yè)任務(wù)，又出色地?fù)?dān)任學(xué)生干部。本科四年年年獎學(xué)金、碩士博士連續(xù)拿到專業(yè)全國最高獎學(xué)金，本科擔(dān)任系學(xué)生副主席、碩士擔(dān)任院研會主席，博士擔(dān)任校研會生活部長、研會常代會副主任、系研會主席，還有博士的提前畢業(yè)。這些獎勵、事跡羅列出來，讓人很難相信是一個人承擔(dān)完成。所以有人戲稱一般人一天是24小時，王小婷的一天有30個小時。

 

  談到學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的關(guān)系，王小婷認(rèn)為它們并不矛盾。“對于中文系的同學(xué)，從專業(yè)的特點而言，從事一定的學(xué)生工作是很有裨益的。專業(yè)知識有時能成為啟發(fā)學(xué)生工作的思路，而學(xué)生工作中所鍛煉的能力恰恰是中文專業(yè)將來所從事的職業(yè)所必需的�！币虼嗽诒究茖嵙�(xí)時，帶隊老師和實習(xí)指導(dǎo)教師給予王小婷的實習(xí)教學(xué)一直評價就是教學(xué)儀表落落大方，講課思路清晰條理分明。

 

  不過，從事學(xué)生工作的確會占據(jù)很多的學(xué)習(xí)時間。為了保證學(xué)習(xí)與學(xué)工兩不誤，王小婷采取了“專時專用”的方法�！氨热缥冶究茡�(dān)任系學(xué)生會副主席的時候，就規(guī)定自己在每周的某幾個特定晚上的7點到9點專門處理學(xué)生會的事務(wù)，同樣的，也為學(xué)習(xí)劃出若干個不容干擾的‘專區(qū)’�！蓖跣℃媒榻B說，這樣就能把工作時間和學(xué)習(xí)時間劃分為一個個整塊，相對于零碎的時間劃分而言，不論是學(xué)習(xí)還是學(xué)工都將變得更有效率。這種工作學(xué)習(xí)方法，王小婷從本科一直堅持到博士，很好地實現(xiàn)了學(xué)習(xí)、學(xué)工兩方面的雙贏。

  提起中國古典文獻(xiàn)學(xué)，人人往往想到就是一摞摞落滿塵土的線裝書，很難與平日健談熱情的王小婷形象聯(lián)系起來。談到此，王小婷總是喝咖啡的感覺來形容自己的專業(yè)。大家都知道咖啡苦，但是依然有許多人喜換喝，那是因為在苦中還能品嘗到咖啡的醇香。古文獻(xiàn)也是如此，雖然在更多時間里，王小婷需要面對的是漫長的文獻(xiàn)搜集和不會說話的泛黃的古籍資料，但是經(jīng)過艱辛的尋找，往往總能有發(fā)現(xiàn)的驚喜。既然選擇了學(xué)術(shù)研究工作、選擇了古文獻(xiàn)，就能夠預(yù)料到其中的枯燥。有人說王小婷就業(yè)時面對那么多的工作選擇，她選擇了一條最艱難、最枯燥的道路。在這個問題上，王小婷做了一個比喻：就像一個傳統(tǒng)的婚姻，或許并不熱烈，或許缺少浪漫，但天長日久的相處同樣積下深厚的感情，而枯燥乏味也就消失無蹤了。

 

  王小婷說她的學(xué)術(shù)成果如果與其他專業(yè)的人比起來可能少了許多，成果少的原因首先是基于文獻(xiàn)學(xué)科本身是一個細(xì)水長流的專業(yè)，只有在翻閱大量的資料之后才能獲得一點點的學(xué)術(shù)心得，另外也因為她自己的“懶散”。不過“懶”不是懶惰，而是“勤于讀書，懶于寫作”的“懶”。這也許是所有的文人都會犯的一種毛病，但是這種毛病里面蘊(yùn)含著一種真誠和嚴(yán)格，他們要求自己能夠真正的有所感、有所思、有所得，然后才行之于文、著之于書，這樣才是對得起自己、對得起讀者�！吧ⅰ痹谶@里是“散漫”之意，也就是順其自然。蘇東坡形容自己的文章“大抵如行云流水，初無定質(zhì)，但行于所當(dāng)行，止于不可不止”；而魯迅曾經(jīng)說自己的文章是“擠”出來的，不是“涌”出來的。王小婷選擇的是那種“行到水窮處，坐看云起時”，當(dāng)寫則寫、當(dāng)止則止的學(xué)術(shù)狀態(tài)。

 

  懷抱對古文獻(xiàn)的熱愛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，王小婷在古文獻(xiàn)方面的耕耘也是有所收獲的。2001年，她發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文就被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載，這在碩士研究生中是不多見的。2004年，她作為中文系唯一一位在校博士赴日參加了北京大學(xué)-東京大學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇，2006年11月她又作為內(nèi)地唯一的古文獻(xiàn)學(xué)博士代表赴臺參加了臺灣輔仁大學(xué)舉辦的第五屆研究生學(xué)術(shù)研討會。2007年，她的博士論文作為選題獲得臺灣法鼓山人文社科基金的資助。

 

  博士畢業(yè)時，跟大多數(shù)的畢業(yè)生一樣，王小婷也面臨著就業(yè)的選擇，與別人不同的是，王小婷的就業(yè)選擇是將所有的目標(biāo)單位進(jìn)行排序，從多方面進(jìn)行權(quán)衡，作出最合適的決定。許多在京讀博的人都不愿意離開北京，而王小婷在北京已經(jīng)拿到幾個很好的部委研究所的offer后都放棄了，最終選擇回到她碩士所在的單位──山東大學(xué)文史哲研究院。

 

  從本科畢業(yè)放棄了留校輔導(dǎo)員工作，碩士時放棄公務(wù)員，博士放棄留京做科研，王小婷這三個階段的工作選擇都是讓一般人匪夷所思的。談到為什么會回到山東大學(xué)工作，而且選擇教書這個注定清貧的職業(yè)，并決心終其一生時，王小婷說：“這邊風(fēng)景獨好’”。 首先是學(xué)術(shù)環(huán)境，山東大學(xué)是百年老校，也是全國為數(shù)不多的985兼211高校，素以文史見長。山東大學(xué)的古文獻(xiàn)學(xué)在全國是前列的，現(xiàn)在專業(yè)急需70年代的年輕人更好地完善學(xué)術(shù)梯隊，而且文獻(xiàn)專業(yè)學(xué)術(shù)研究氣氛也非常好。其次，山東大學(xué)文史哲研究院招生只招收研究生，而且設(shè)有碩士、博士點，將來授課只面對研究生，這樣層次比較高，同時也促進(jìn)自己的研究。第三，山東大學(xué)所在的地理位置也是的天獨厚，它和古文獻(xiàn)最集中的京滬寧三地的交通都十分發(fā)達(dá)，這樣將來查閱資料也很便利。最后，孟子曾說，人生之樂有三，“得天下英才而育之”便是其中一大樂。作為教師，其中樂趣恐怕只有身處其中才能體會得到。受家庭的影響，王小婷小學(xué)寫作文《我的理想》時，就將自己的將來的就業(yè)定位在高校教師。

 

  王小婷把年輕人的成長發(fā)展比喻為化學(xué)實驗的一系列步驟，要經(jīng)過“加水”、“攪拌”、“沉淀”和“結(jié)晶”四個階段：大學(xué)期間積累知識、打牢基礎(chǔ)，好比加水的過程；研究生時期廣泛涉獵各種思想和觀點，進(jìn)行思維訓(xùn)練，好比攪拌的過程；走出校園后多接觸生活實際，洗去學(xué)生時代的鉛華浮躁，好比沉淀的過程；之后，在堅實的基礎(chǔ)上獲得事業(yè)的成功，好比結(jié)晶的過程。回顧從大學(xué)學(xué)生到大學(xué)教師的整個歷程，王小婷感慨地說到：“我的人生至今走的比較順利可以說主要得益于一直以來每一步關(guān)鍵的路都沒有走錯，高考時選擇漢語言文學(xué)教育這個專業(yè)，，研究生時專業(yè)和學(xué)校選擇得也比較滿意，工作也還比較順利�！倍�能夠做到這一點王小婷認(rèn)為是來源于她最欣賞的個人特質(zhì)：堅韌不拔，迎難而上，碰到有自己不能解決的事情，一定花功夫解決掉。其次不太受外界的影響，一旦確立了目標(biāo)不會輕易改變，會踏踏實實的走下去。正是這種堅毅不屈的求知態(tài)度，讓王小婷在象牙塔中不斷攀向高峰。

 

     2008年正值王小婷入黨十周年，10年前，王小婷就是在濟(jì)南大學(xué)光榮地加入黨組織。王小婷用她在畢業(yè)論文后記里面的話來表達(dá)他對母校、對文學(xué)院的濃濃感情：濟(jì)大一回，無怨無悔，投身學(xué)術(shù)，一生一世！