
名師李曙光
“師從名師李曙光”——記泰安市東平縣優秀人民教師李曙光
山東新聞網11月22日訊 (記者 郇志君)“同學們要設法把DNA與蛋白質分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用...”講臺上,一個黝黑的中年男子正“手舞足蹈”地上著他的生物課。看著那充滿激情的手勢,聽著他鏗鏘有力的話語,你怎么也想不到,這是一個患有食道癌、鱗癌三期的重癥病人。他就是優秀共產黨員、東平高級中學生物教師——李曙光。
省優秀共產黨員、省先進教育工作者、泰山教壇英才、東平縣師德標兵···材料中,一堆耀眼光環套在這個叫做李曙光的人身上,在我腦海中,這個形象遠遠佇立,隱約飄渺。到底是一個什么樣的人,能如此地感動一方水土,讓東平人毫不吝嗇地把各種榮耀加在他的身上?好奇心迫使我來到泰安市東平縣,找尋并還原一個真實的李曙光。
回到東平的李曙光
1998年,從山東師范大學畢業的李曙光回到自己的家鄉山東省泰安市東平縣,縣里把他分配到中學當了一名生物教師。初為人師,讓剛剛入黨幾個月的李曙光躊躇滿志。他給自己制定了一個目標:一年站穩講臺,三年成為教學新秀,五年成為教學能手,十年成為學科帶頭人,十五年成為省市優秀名師。
為了完成這個目標,年輕氣盛的他開始積極地參加各種優質課、優秀新秀的評比。可結果總是差強人意,每次他都會成為有限的評優名額里襯托別人的分母。
為了找原因,他花了5000多塊買來了攝像設備,把教學課程拍了下來,跑去讓其他老師挑毛病。有人說,你講課太沉悶,他就跑去聽語文老師的課,學習如何“熱情洋溢”、“激情迸射”;有人說,你講課不夠精簡,他就跑去聽理化老師的課,學習“精講精練”。
漸漸地李曙光在課堂上形成了自己的風格,獲獎名單上也有了他的名字,甚至還拿到了省里評選的中小學教師優質課的一等獎。但不“知足”的他又開始給自己加擔,2002年,他又跟校長申請成為了一名班主任。
“有時間陪學生,沒時間陪孩子”
當上了班主任,李曙光更忙了,早晨不到6點,就要來到教室,等著住校的學生到教室里晨讀;晚上10點半,他要等到學生宿舍都熄燈以后才肯離開。時間變得如此緊張,上個廁所都要跑起來。早晚兩頓飯在學校里對付,有時候趁著學生們上自習,摸出在食堂買的包子來啃上兩口,有時候泡碗方便面,等不到兩分鐘就端起滾燙的面湯全部倒進肚子。學生壓力大,李曙光就陪著他們爬山、跑步,放松心情;哪個學生有微小的進步,他都在課堂上單獨表揚,培養學生的自信心。
“對于學生,他有的是時間,我們娘倆想見他,就只有中午吃飯的機會。”李曙光的妻子谷慎方說,“他怎么那么多事,連陪孩子的時間都沒有。別人一家三口出去玩,我就特別羨慕,想和他說說。可看到他整天忙碌,這些話就咽了回去。”
為了提高學生們的學習成績,他讓學生們成立了一對一的幫扶對子。有一屆班里有三個男同學,愛打架,愛上網,就是不愛學習,李曙光就開始了對他們的特別“照顧”。早上5點半,他就準時來到學生宿舍,看著他們起床,晚上等他們睡著了才離開,一天三餐陪著他們一塊吃,照李曙光自己的話說,就是“全天候、無縫隙、陪伴成長”。一次臘月里的周六晚上,李曙光去找他們談心,發現人不在,他馬上意識到三個人可能跑出去上網了。騎上摩托車,李曙光在縣城里一家網吧一家網吧地轉,直到晚上11點多,才在一家網吧找到了他們。看著李曙光凍得臉色發青、鼻涕直流、渾身哆哆嗦嗦的樣子,三個孩子終于低下了頭,“老師,您放心,以后我們再也不給您添麻煩了。”第二年高考,三個孩子全部考上了本科。
“你要不想活命,現在就走!”
正當事業順風順水蒸蒸日上的時候,一場大病讓李曙光一下跌到了谷底。
長時間的生活不規律,讓李曙光經常感到胃酸、食道發癢,有時候胃酸泛得厲害,他就用茶缸頂住胃,緩解一下那種灼燒感。同事和家人勸他去醫院看看,可“時間根本不夠用,哪顧得上。”一次,用茶缸頂住胃部的李曙光讓校領導抓了個“現行”,被“逼”著去醫院做了一次檢查。幾天后,表哥從泰安帶回了結果,告訴他食管嚴重潰瘍,需要馬上治療。
于是第二天,李曙光被送入了濟南的一家醫院。
晚上躺在病床上,李曙光翻來覆去睡不著,這個班剛剛被他帶上正規,這一病,學生的成績會不會出現反復,那幾個喜歡調皮搗蛋的學生是不是又變得“無法無天”?無心養病的李曙光第二天一早就偷偷地溜出了醫院,坐車跑回學校。兩天以后,李曙光再次被家人勸回了醫院,主治醫生大發雷霆,劈頭蓋臉地告訴他,“你得的是食道癌,鱗癌三期,已經擴散到肌肉層,明天8點做手術,你自己看著辦!”
李曙光一下子傻了,坐在地上半天沒起來。身后,妻子不停地抹著眼淚,年過六旬的老父親蹲在墻角,一支接一支地抽煙。學習生物的李曙光自然知道醫生的話有多嚴重,自己才35歲,孩子剛剛上幼兒園,以后怎么辦?父母健在,自己能不能為他們養老送終?最讓他揪心的還是那群剛接手的孩子,明年的高考關系的是他們一輩子的前程。
考慮了良久,李曙光從地上爬了起來,把大夫拉到一邊,悄悄的問,能不能先做保守治療,把手術推遲到暑假。醫生更生氣了,“你要不想活命,現在就走吧,還有很多人在排隊等床位!”
“就數這個李曙光的事多”
2009年4月22日早上,和年級主任交代完代理班主任的事情,李曙光被送入了手術室。手術還算成功,醫生切除了他的食管和大部分的胃,把殘留的胃提高到肺的位置,徹底清除了周圍的組織。兩天后,李曙光醒了,又過了四天,他被送回到普通病房。
妻子就在身邊,李曙光示意她拿出手機給學生們發短信。妻子把耳朵湊到他的嘴邊,聽著他費力地把字一個一個吐出來。短信發到一半,再也忍不住的妻子哭著跑了出去。護士長也過來批評,“你個李曙光,就是你事多,再不安心養病,命都沒了。”但礙不過李曙光的執拗,護士長無奈的幫他繼續發送短信:“同學們,我是你們的班主任,我不在的時間里,你們要保持良好的習慣,珍惜來之不易的成績。我們要讓我們的父母,因為我們的勤奮而感到幸福。你們是我的驕傲,當我回去的時候,我希望看到一個更優秀的班集體。”有的學生沒有手機,他就叫人寫成信寄回去。“孫和龍,你是班長,要起表率作用,要把同學們團結起來”“張德林,要繼續努力,珍惜來之不易的成績,你要認真解決偏科的問題”......
學生們哭了,他們把李曙光的信貼在了班里最醒目的地方。61個學生,每人都折了一只寄托希望的紙鶴。老師們趕到濟南,帶來了學生的紙鶴,李曙光開腔第一句話就是問,“這次我們班考得怎么樣......”
“師從名師李曙光”
6月3日早晨,教室的門被推開了,正在晨讀的同學們看見李曙光的身影,班里一下子靜了下來,片刻,掌聲響起。
學生們發現歸來后的李曙光變得和以前不同了,以前180多斤的塊頭已經變得骨瘦如柴,妻子說他一下子掉了70多斤,每天都要靠茶水送下一堆的藥片;李曙光和以前一樣,一樣的忙碌,一樣的盡職,繼續著早起晚歸的生活,繼續著和學生一起打掃衛生的習慣。
由于大部分的胃被切除了,他每天不是脹肚子就是腹瀉。為了讓他的胃好受一點,妻子每天都為他燉好雞湯,讓他帶到班上下面條吃。不能吃硬的東西,即使是面條也要煮的稀爛。聽醫生說適當鍛煉能夠加快康復,他就在學生們上自習的時候偷偷在教室后面打上一趟太極拳。他把補養身子的雞蛋和雞湯帶到學校給學生補充營養,夏天,又把家里的空調搬到了生物實驗室,讓孩子在涼爽的冷氣里上自習。
09年暑假,考慮到李曙光需要進一步治療,學校和家人都勸他在家休養。可暑假剛過,李曙光又把一封請愿信放到了校長的桌子上,信上寫道“能和學生們在一起,是我最大的快樂......”
2010年,送走了高三畢業生的李曙光又接手了新的班級,繼續做著他的班主任。
多年來,各式各樣的榮譽證書堆滿了墻角,“先進工作者、杰出青年、教壇英才、模范、先鋒”加在他身上的頭銜也越來越多,李曙光總是看的很淡。但有一次不經意間,他在一個學生的生物課本上看到一行整齊的小字,上面寫著:“師從名師李曙光。”一直堅信男兒有淚不輕彈的李曙光忽然哽咽了,“就這幾個字,值了。”
后記:
晚上十點鐘,站在東平縣高級中學的門口,經過一整天緊張學習和工作的學校師生喧鬧著從校門口涌出,李曙光不在其中。我知道,他正在辦公室繼續準備明天的課程。十五分鐘后,他會準時地出現在學生宿舍的門口,叮囑住校的學生早點休息,以應付明天同樣繁重的學習。之后,他會騎上那輛已經被時間折磨地毫無光澤的摩托車,趕在門衛關門之前離開學校,沿著那條再熟悉不過的水泥路來到家門口時,時鐘正好指向10點40分。親一親熟睡中兒子的臉蛋,和妻子倒一倒這一天來的得失,李曙光便躺在一張用被子墊成45度角的床上,等待睡眠的到來。
和普通人不同,即使不敢平躺,那只剩下小半塊的胃還是時不時的胃酸上涌。想想明天的課程,想想學生們渴望知識的眼神,他咬著牙靜下心,強迫自己進入睡眠。但不管是睡著還是沒睡著,第二天早上不到六點鐘,他又會準時出現在高三七班的教室,和生病前的他一樣,在學生們“李老師好”的問候聲中,在校園中回蕩的朗朗讀書聲中,周而復始地開始他新的一天。
自從拿到他的材料開始,我就一直在尋找,是一種什么力量驅使著一個癌細胞已經擴展到肌肉層,幾乎半個消化系統被切除的人如此信念堅定地站在三尺講臺上。圖利?雖然老師的待遇不錯,可每個月千把塊錢還是不值得一個人用生命去換取。圖名?那堆生不帶來,死不帶去的頭銜對他有意義嗎?我們來為他做宣傳,采訪時一個學生悄悄告訴我,李老師一點都不喜歡我們來這里,耽誤了學生好幾節課,李老師很生氣。直到那天早上,看到那張沉浸在讀書聲的臉上不經意間揚起的笑容,我忽然明白了,這其實是一種好為人師的“癡迷”,是一種超越責任感的愛意,是一種共產黨員特有的執著,在支撐著這個與死神爭分奪秒的人散盡他最后一點光和熱。就像他自己說的,將來孩子們成為國家和社會的棟梁,我的生命就如同在他們身上延續......
再說什么都顯得多余,只能舉起手向您敬禮!向優秀的人民教師李曙光致敬!
消息來源:山東新聞網