“我希望山東的大學(xué)能夠放開走，在培養(yǎng)人的問題上，思想更解放，方法更得當(dāng)。”面對教育界委員，姜大明語重心長地說，希望能切實把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性調(diào)動起來，把潛力挖掘出來。

　　化解高校債務(wù)，輕裝上陣

　　“沒有老生常談，就一件事：加大投入。”談及今年我省《政府工作報告》中的教育發(fā)展問題，姜大明的講話開門見山，他說，在教育投入上，政府必須要付出很大的努力，是真正要拿出真金白銀做好的事情。

　　由于學(xué)校合并、建設(shè)新校區(qū)等原因，近年來，不少高校債臺高筑。資金缺乏之下，有的高校新校區(qū)尚沒有建圖書館。

　　“大學(xué)沒圖書館，怎么行啊！”姜大明拍了拍桌子，他回憶起自己上學(xué)的時候，雖然社會活動搞得比較多，但每天泡圖書館的時間也得幾個小時。

　　此次，我省《政府工作報告》提出：“提高各類高校和職業(yè)學(xué)校的生均撥款水平、采取有效措施努力化解高校債務(wù)。”“中央也出臺了政策幫助高校化解債務(wù)，大家一定要抓住機(jī)遇，把債務(wù)化解掉，輕裝上陣。”姜大明說。

　　發(fā)展的關(guān)鍵是培養(yǎng)人才

　　“2012年，我省教育投入將占到財政支出的20%，這個要堅定不移地做到。”姜大明再次強(qiáng)調(diào)，教育在整個社會發(fā)展過程中非常重要，我們講，要科教興省、人才興省，很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家能夠崛起，一條重要原因是抓教育。

　　談及今后高等教育人才培養(yǎng)時，姜大明說，無論應(yīng)用型大學(xué)、基礎(chǔ)型大學(xué)，首先是培養(yǎng)人，山東的發(fā)展關(guān)鍵是培養(yǎng)出各級各類人才。

　　“我希望山東的大學(xué)能夠放開走，在培養(yǎng)人的問題上，思想更解放，方法更得當(dāng)。”面對教育界委員，姜大明語重心長地說，希望能切實把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性調(diào)動起來，把潛力挖掘出來。

　　姜大明非常欣賞孔子有教無類的思想，他說，“現(xiàn)在的教育是拿模子刻人。”姜大明問，臧克家當(dāng)年被山東大學(xué)錄取時才考了多少分？ “零分。”一位委員補(bǔ)充。

　　姜大明接著說：“我們真正應(yīng)培養(yǎng)的是創(chuàng)新型的人才，大師型的人才。”

　　高校科研與企業(yè)結(jié)合不夠

　　目前，山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)。結(jié)合這一現(xiàn)實，姜大明提出了“高校科研如何與地域發(fā)展相協(xié)調(diào)”這一命題。

　　姜大明說：“我感覺山東高校與科研院所的研究與企業(yè)結(jié)合不夠。研究的東西是好東西，但是轉(zhuǎn)化不成生產(chǎn)力。”“如何轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，必須與企業(yè)結(jié)合。”

　　“改革開放、科學(xué)發(fā)展，今后，對人才的需求更大，”姜大明說，“現(xiàn)在事兒擺在這里，缺的就是人才，培養(yǎng)人才第一要從教育入手，可以采取引進(jìn)的辦法，可以采取柔性的人才政策，但是我們自己培養(yǎng)不出來，光到外面去挖不行。”